feliz día del maestro

Los alumn@s de segundo de primaria os queremos felicitar en el día del maestr@ y daros las gracias por vuestra magnífica labor .
Hemos conocido qué pensáis de vuestro trabajo, cómo os sentís  dando clases y por qué elegisteis esta maravillosa profesión-

Nos ha encantado conoceros mejor.

EVALUACIÓN CON QUIZIZZ

Os presentamos una excelente herramienta para evaluar. "QUIZIZZ". Las preguntas salen en distinto orden a cada uno de los alumnos, de forma inmediata les informa si han contestado correctamente o no. El maestro puede ver en tiempo real el ritmo de cada participante. Al finalizar la prueba se puede descargar informes general e individual y este último enviarle a los padres. A los alumnos de 5º y 6º del CRA Las Cañadas de Aguilafuente les encanta y ellos mismos son los que proponen algunas de las preguntas.

Hola somos los alumnos y alumnas de 2º de primaria del colegio Pasico Campillo. Durante este curso estamos aprendiendo a ser detectives y nos ayuda en esta tarea el magnífico inspector Gadget. El otro día recibimos un mensaje suyo pidiéndonos ayuda para resolver un caso difícil que está investigando. Recibimos unas serie de pistas que nos conducían a unos profesores y ellos nos dieron unas cartas que habían recibido para nosotros, en ellas había una serie de códigos QR que teníamos que descifrar para resolver la pregunta que nos planteaba el inspector Gadget. La pregunta era ¿Cuál es el lugar que nos indican estos códigos? Porque desde ese lugar esta enviándose un mensaje ultrasónico todos los días. Una vez que logramos descifrar todos los códigos vimos que en ellos nos mostraban astros distintos el Sol, Marte, Luna,….. y pensamos a qué lugar se podía referir; hasta que eureka descubrimos que era el ¨Sistema Solar¨. Nos hemos divertido muchísimo ayudando al inspector Gadget y creemos que si seguimos así conseguiremos ser grande detectives.

Magia musical

Este curso 2018/2019 ha tenido un final de proyecto mágico y musical desde el área de música del CEIP "Pasico Campillo".

Los alumnos/as de 6º de Primaria se han convertido en magos/as, compositores/as y actores/as a la vez.

La actividad se dispuso en varias fases:

     1º-Elección de un truco de magia que fuese capaces de realizar.

     2º-Creación de una letra que fuese contando el número de magia pero a través de una historia. Los conceptos de "RAPEAR" "ESTROFA y ESTRIBILLO" y "RIMA" fueron fundamentales. Pudieron utilizar para ellos webs online que facilitaron la creación de rimas:

http://campillomusical6.blogspot.com/search/label/COMPOSICI%C3%93N 

 

     3º-Elección de una base musical libre de derechos para su canción y publicadas en el blog de música para poder practicar.

     4º-Grabación de la canción.

     5º-Grabación de video.

     6º-Montaje por parte del profesor.

Gran número de estándares del área artística se han trabajado con esta actividad pero es importante destacar su interdisciplinariedad con áreas como la lengua castellana.

Las herramientas TIC que se han utilizado han sido muy variadas pero de fácil manejo para el alumno/a.

En cuanto al trabajo del profesor se ha utilizado:

     -Audacity: Grabación audio

     -Chroma Key Studio: Aplicación Android para video con croma.

     -Sony Vegas: Edición audio-video (aunque se puede realizar con cualquier otro gratuito).

Os dejamos alguna muestra del trabajo:

Gammificación en infantil

¿Crees que hacer un escape room o un breakout en clase es difícil? A continuación, los alumnos de infantil del CEIP Pasico Campillo nos demuestran que ha sido fácil y divertido.

El proyecto de los superhéroes, les ha dejado una supermisión que superar. Deberán rescatar a sus amigos fantásticos superando diferentes pruebas para conseguir abrir sus candados. Estos candados se han creado con la ayuda de la web https://eduescaperoom.com/

A continuación mostramos una imagen que explica claramente el significado y las diferencias entre escape room y breakout educativos.

¿Habrán conseguido abrir sus candados? ¿Habrán conseguido superar las pruebas?
En los siguientes videos podréis descubrirlo.

MARZO: mes de la mujer

Os presentamos una de las actividades que han preparado los alumnos de 4º, 5º y 6º de Aldea Real con motivo del "Día de la mujer". Hemos utilizado la información y las ilustraciones del libro-juego "Grandes Damas" de Eneko González y Txetxu Barea Ed.Ekilikua. Con la app Thinglink hemos añadido información que podéis descubir si tocais en los círculos de las imágenes.

Adivina Adivinanza

Aquí os compartimos un juego de adivinanzas que hemos hecho los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria de las aulas de Aldea Real del CRA Las Cañadas. El texto lo hemos hecho con CANVA y puedes buscar la solución entre los códigos QR. 

Podéis descargarlo y jugar con ello, solo necesitas un lector de códigos QR.

Esperamos que os guste y que las adivinéis todos.

Nueva PDI en el aula de infantil

Queremos presentar la nueva PDI que ha entrado en nuestro cole. Cada día hay más variedad en el mercado, nuevas necesidades. En el aula de infantil ha entrado una gran TV digital interactiva que está haciendo las delicias de maestras y alumnos/as.
Con ella los niños pueden realizar un montón de actividades a la vez que puede ser utilizada con múltiples fines educativos.
En el siguiente video vemos a la maestra de inglés, Isabel Ladevesa, haciendo uso de ella.

Trabajando programación con Scratch

Creando hologramas en el aula de inglés

Los alumnos de 5º y 6º del CEIP Pasico Campillo de Lorca, llevan la magia al aula de inglés a través de la creación de hologramas.
Es muy sencillo. Solo hay que crear una pirámide de acetato y utilizar videos que ya están creados en la web para ser proyectados en forma de hologramas.

A continuación, muestro algunos de esos videos utilizados en el aula y el resultado del trabajo de nuestros alumnos.