Feliz día del libro

Los alumnos de 6º del CEIP Pasico Campillo, ponen voz a libros populares infantiles en lengua inglesa. Una oportunidad fantástica para trabajar la lectura, y aspectos orales tan importantes como: la entonación, profundización, vocalización....

Para poder llevarlo a cabo en estos días de confinamiento, los alumnos graban sus audios y los envían a las maestras a través de Whatsapp y ellas serán las encargadas de la edición del video.

Un misterio por resolver

Los alumnos de 4 años del CEIP Pasico Campillo de Lorca tienen un gran misterio por resolver. Un caballero les ha enviado un mensaje y les ha dicho que han desaparecido unos objetos del castillo. Los alumnos rápidamente se ponen manos a la obra a investigar para lo que tendrán que descubrir  cada una de las pistas que les irán llegando.

Para esta actividad se ha utilizado la app VOKI con el personaje del caballero y las PDI de aula donde poder registrar todos los objetos encontrados.

TImeline

Los alumnos de quinto y sexto del CEIP Pasico Campillo de Lorca, crean líneas de tiempo en inglés para hablar y mostrar sus rutinas diarias.

Para poder hacerlo, primero deberán ver el video tutorial . Posteriormente, deberán hacer fotos con sus rutinas o buscar y descargar imágenes desde internet.
Por último, crearán sus líneas de tiempo utilizando la web Timeline .

Gammificación en infantil

¿Crees que hacer un escape room o un breakout en clase es difícil? A continuación, los alumnos de infantil del CEIP Pasico Campillo nos demuestran que ha sido fácil y divertido.

El proyecto de los superhéroes, les ha dejado una supermisión que superar. Deberán rescatar a sus amigos fantásticos superando diferentes pruebas para conseguir abrir sus candados. Estos candados se han creado con la ayuda de la web https://eduescaperoom.com/

A continuación mostramos una imagen que explica claramente el significado y las diferencias entre escape room y breakout educativos.

¿Habrán conseguido abrir sus candados? ¿Habrán conseguido superar las pruebas?
En los siguientes videos podréis descubrirlo.

Nueva PDI en el aula de infantil

Queremos presentar la nueva PDI que ha entrado en nuestro cole. Cada día hay más variedad en el mercado, nuevas necesidades. En el aula de infantil ha entrado una gran TV digital interactiva que está haciendo las delicias de maestras y alumnos/as.
Con ella los niños pueden realizar un montón de actividades a la vez que puede ser utilizada con múltiples fines educativos.
En el siguiente video vemos a la maestra de inglés, Isabel Ladevesa, haciendo uso de ella.

Creando hologramas en el aula de inglés

Los alumnos de 5º y 6º del CEIP Pasico Campillo de Lorca, llevan la magia al aula de inglés a través de la creación de hologramas.
Es muy sencillo. Solo hay que crear una pirámide de acetato y utilizar videos que ya están creados en la web para ser proyectados en forma de hologramas.

A continuación, muestro algunos de esos videos utilizados en el aula y el resultado del trabajo de nuestros alumnos.

Creando cartelería para concienciar

Los alumnos de 5º de EP del CEIP Pasico Campillo,  aprenden mucho sobre el medio ambiente y el problema del cambio climático.
Crean carteles con Canva para concienciar a todos sus compañeros del cole y ayudar a mejorar su entorno.

Creamos nubes de palabras

Los alumnos/as de primero de primaria crean tarjetas utilizando fotos y nubes de palabras que definen a sus “mentores/ hermanos mayores”.
En septiembre dentro del ApS que se está llevando a cabo en el cole, los niños/as de 6º se hicieron “hermano mayor” de los alumnos recién llegados de 1º . Jugaban con ellos en los recreos, les mostraron las instalaciones, no les dejaban estar solos o tristes, les atendían ante cualquier accidente.... así ha sido durante todo el curso.
Ahora los niños/as de 1º se han querido despedir de ellos con este emotivo regalo y han querido devolverles tanto cariño como han recibido.
En el proyecto Cerebro, corazón ... ¡acción! Sabemos que la educación en la escuela no son solo números y letras, debemos formar seres completos capaces de ser solidarios y de devolver a la sociedad lo mejor de sí mismos como agradecimiento de lo mucho que la sociedad les ofrece.

Creando mapas y rutas con Google maps

Los alumnos de 5º y 6º del CEIP Pasico Campillo tienen como reto esta semana ser capaces de mostrarnos en un mapa sus lugares favoritos en la ciudad de Lorca y crear una ruta dirigiéndonos a ellos.

Además, el reto se complica puesto que esta guía deberán hacerla en inglés. Para ello utilizaremos Google maps, una herramienta libre y gratuita que nos ofrece esta plataforma.

El tutorial que hemos creado para facilitarles el trabajo les guiará en su elaboración. Aquí os dejamos algunos ejemplos de los mapas creados.

Claudia´s map

Paula´s map

Miguel´s map

Jose Daniel´s map

Pedro Enrique´s map

Alberto´s map

María´s map

Daniel´s map

Nour´s map

Paula´s map

Creamos folletos- guía sobre Lorca

Los alumnos de 5º han creado folletos-guía con CANVA para descubrirnos los lugares más bonitos y conocidos de nuestra ciudad, Lorca.
Algunos de los alumnos han utilizado formato de tríptico, y otros han diseñado sus folletos con formatos de pósteres o  presentaciones.

Os dejamos algunas de las muestras de los trabajos de nuestros alumnos/as.

Folleto Lorca

Escribimos historias con Storybird

Los alumnos de 5º y 6º del CEIP Pasico Campillo utilizan la app Storybird para escribir maravillosas historias en inglés.
Con esta app nuestros alumnos no solo practican la destreza escrita, también la creatividad,  y la imaginación.

Para llevar a cabo la actividad, deberán seguir las siguientes instrucciones:

• Sign up in storybird.
• Click on "create" and choose the art you like.
• Create a cover.
• Then, write a story using at least 4 pages.
• When you finish, save your story.

• Finally, share your story link with the teacher by mail. Copy and paste the link in the email. Write your name and class.

                                

Nour´s Story

Sofia´s story

Claudia´s story

Miguel´s story

Nubes de palabras

Los niños  de infantil del CEIP Pasico Campillo han usado la aplicación de IMAGECHEF para hacer nuestras propias tarjetas de felicitación  a mamá y que acompañe al regalo que hemos hecho para su día.Cada uno ha elegido su preferida personalizándola a su gusto.Os dejamos algunos ejemplos, !!esperamos que os gusten!!

                                 

 

Dibujamos música

Los alumnos/as de 5º de Primaria del CEIP "Pasico-Campillo" han estado creando música en base a la pintura , más concretamente en base a los trazos de  Wassily Kandinsky. La notación musical no convencional ha ganado la partida en esta sesión a las clásicas figuras y notas musicales.

Para ello han utilizado la herramienta de "Music Lab: Kandinsky" .

¡Éstas son las noticias!

Alumnos y alumnas de 5ºB de E.P. crean sus programas de TV y radio para ofrecer noticias interesantes, entrevistas ... Conocer cómo elaborar un programa informativo es una tarea compleja que desarrolla numerosas competencias en el alumnado. Son los propios alumnos los que colaboran para  investigar, escribir el guión, grabar, editar el video...

Aquí podemos ver algunos ejemplos de su trabajo:

Carnaval tecnológico

Con motivo del carnaval y de nuestro proyecto trimestral "Antz" (los animales) los niños de 3 años del CEIP Pasico Campillo hemos estado trabajando dos aplicaciones MSQRD y Beauty plus. Lo hemos pasado genial convirtiéndonos en distintos personajes fantásticos y viendo las caras de nuestros compañeros caracterizados de animales.

Seguimos trabajando diferentes aplicaciones y aparatos tecnológicos, en este caso hemos usado las tablets.

          

 

                          

 

Edición de textos con Typorama

Desde el aula de inglés del CEIP Pasico Campillo de Lorca, queremos dar la bienvenida al día de los enamorados a través de escribir textos sobre el amor. Porque el amor es mucho más que simple romanticismo y nuestros alumnos lo saben muy bien. Amor por los amigos, la familia, la naturaleza, la música. El amor es un sentimiento que abarca cada hueco de nuestras vidas.
Este año en el que trabajamos las emociones en el centro, saber reconocer el amor y sobretodo saber expresarlo cuando es necesario resulta un aprendizaje vital para todos.

En esta actividad, los alumnos han visto un video tutorial donde la maestra explica el uso de la app Typorama y posteriormente han creado sus propios mensajes añadiendo imagen y texto. Con estas frases decoraremos el hall del cole llenando de amor a todo el centro.

Trabajamos las emociones

Los alumnos de 2º de EP del CEIP Pasico Campillo de Lorca trabajan las emociones utilizando las TIC. En esta ocasión a través de la app Prisma, los alumnos editan sus propias imágenes para representar diferentes emociones que están conociendo.
Utilizando dispositivos móviles, los alumnos y alumnas crean su propias publicaciones digitales trabajando de manera cooperativa.

 

 

Emociones y tecnología

Este año, en el colegio del Campillo estamos trabajando un proyecto sobre las emociones. Los niños y niñas de tercero de primaria  han estado, durante este trimestre, conociendo las distintas emociones que podemos llegar a tener. Para ello, han buscado los sinónimos de muchas emociones en las tablet  y las definiciones  de cada una de ellas.

Por último, entre todos han elaborado unos preciosos libros (Calameo) sobre algunas de las  emociones  que han conocido y que ya son expertos en reconocer.Nos hemos divertido mucho haciendo esta actividad

Esperamos que os guste.

Libro De Las Emociones 3º A

Vergüenza

Videoconferencia Lorca-Segovia

Los niños de 3 años del CEIP Pasico Campillo nos hemos comunicado por videoconferencia con nuestros amigos del CRA Las Cañadas. Hemos conocido cómo se llaman ellos y sus maestras, e incluso hemos visto el bibliobus  donde cogen sus cuentos para leer. Por supuesto, también nos hemos presentado nosotros para que nos conocieran y les hemos enseñado nuestro nuevo cole.

Lo hemos pasado genial y hemos conocido una nueva forma de comunicarnos con personas que están lejos de nosotros. Seguiremos estando en contacto con ellos y pronto volveremos a hablar.

A continuación, podemos ver también a los niños de educación Infantil  del CRA Las Cañadas de Segovia que nos demuestran a través de sus fotos lo bien que lo pasaron con esta actividad.